Digitalt læringsværktøj der styrker et
fokuserede og nærværende læringsmiljø

EduEnvire udvikles i tæt samarbejde med elever, lærere og ledelse, så løsningen fungerer i praksis og skaber bedre rammer for læring. Uden at skabe nye udfordringer i hverdagen.

Klare digitale rammer

Skaber mere fokus

Styrker bedre læring

Stolt i samarbejde med

Når teknologien forstyrrer

Konstant adgang til forstyrrende apps og hjemmesider samt uklar brug af teknologi gør det svært at skabe fokuserede og nærværende læringsmiljøer.

EduEnvire giver mulighed for at fastsætte klare digitale rammer – uden at fjerne teknologiens potentiale fra undervisningen.

Når rammerne er på plads

Vores platform gør det muligt at tilpasse rammerne for hver time, så elever kun har adgang til relevante faglige apps og hjemmesider. 

Fravær registreres automatisk, og systemet giver indsigt i læringsmiljø og digital brug. Det hele samles i én løsning, der kan bruges fra undervisning til eksamen.

+90%

af lærere bruger digitale værktøjer i undervisningen

+66%

+80%

Klare digitale rammer

Opsæt og tilpas jeres helt egen politik for digital brug med elever og lærere.

Online undervisning

Understøt samme klare digitale rammer mellem fysisk og online undervisning.

Læringsværktøjer

Giv adgang til digitale værktøjer, når det giver værdi for læringsmiljøet.

Data & indsigt

Følg dataen på udvikling af læringsmiljø, digital brug og fremmødemønstre.

Eksamen & prøver

Afhold disse i sikre, begrænset rammer med dokumenterbar aktivitet og logging.

Fraværsregistrering

Lad systemet registrér og administrér fremmøde automatisk direkte i systemet.

En modulær tilgang

Systemet er udviklet, så i som institution kan sammensætte de funktioner, der matcher til jeres behov. Det giver mulighed for at implementere en løsning, der er relevant fra start og kan tilpasses i takt med hverdagen og undervisningen.

Lyder EduEnvire som noget for jeres skole?

Vil vil gerne tage en uforpligtende snak, høre jeres udfordringer og sammen vurder om vi kan skabe værdi på jeres skole.